Softwareprojekt als spezifische Form des Projekts im Informatikunterricht

siehe auch: Software-Lifecycle oder bei google ;-)

Nutzung im Unterricht: Erstellung komplexerer Programme im Team.

• Kalender mit Grafiken aus LOGO
• einfache Spiele (MasterMind, Schul-Quiz, Lotto...)
• Rechnen mit 100 Stellen Genauigkeit
• Landschaften (in LOGO)
• Sportfest-Auswertung
• Webseite mit Rechnungen, die für Schüler "wichtig" sind (Zensurenrechner für Klassenarbeiten und Zeugnisse, Unterrichtsstunden bis zu den nächsten Ferien,...)
• Spiel des Lebens (Eingabe-/Berechnungs-/Ausgabe-Modul)

Projekte mit Arbeitsteilung sind praktisch in allen Programmier- und Scriptsprachen realisierbar: ob LOGO (mit Onlinetest), JavaScript, PASCAL, DELPHI, Python oder C++.

Projektphasen

Start: Ein Projektauftrag wird vom Kunden erteilt

Phase 1: Projektanalyse aus Anwendersicht

• Untersuchung des Einsatzfeldes
• Aufnahme des Ist-Zustandes, der Rahmenbedingungen

Phase 2: Funktionelle Analyse aus Entwicklersicht

• Untersuchung der Durchführbarkeit

• Erstellen des Pflichtenhefts (u.a. Benutzerschnittstellen, Datenausgaben, Testdaten, Reaktion auf Fehleingaben, ...)

Phase 3: Entwurf und Modularisierung

• Im- und Exportschnittstellen
• Modulhierarchien
• Zeitplan
• Zuständigkeiten der einzelnen Entwickler

Phase 4: Modulprogrammierung / Modultest

• eigtl. Codierung evtl. Wiederverwendung vorhandenen Codes

Phase 5: Systemintegration / Systemtest

• schrittweise Zusammensetzung und Test der Module

Phase 6: Installation und Dokumentation des Systems

• incl. Abnahmetest
• Benutzerschulung
• evtl. mit "Rapid Prototyping" (Im Dialog mit Benutzer Phase 4-6 wiederholen)

Phase 7: Betrieb / Wartung

• Fehler und Anderungswünschen aufnehmen
• evtl. Reengineering, d.h. neuer Life-Cycle
• bzw. Verschrottung

Aus allen Phase können Rücksprünge zu früheren Phasen erfolgen.

Didatische Hinweise finden sich u. a. bei [Christian Maurer] (FU Berlin)